中学校の吹奏楽部は、生徒の音楽的な成長だけでなく、協調性や継続力、達成感を育む重要な教育活動です。しかし現在、多くの学校現場では、従来の体制だけでは運営が難しくなっているという声が増えています。
特に吹奏楽部では、
- 顧問が専門外で十分な指導ができない
- パート別の技術指導が難しい
- 合奏の質を高める時間が不足している
- 教員の業務負担が大きい
といった構造的な課題が存在します。
これらは単なる部活動の悩みではなく、生徒の学習機会や教育環境の質に関わるテーマです。今、学校や自治体では、現実的かつ持続可能な支援モデルの検討が求められています。

部活動改革の流れと支援の必要性
教育現場では、部活動を学校だけで抱え込まず、外部人材や地域と連携する方向性が広がっています。この考え方は、文部科学省 が示す部活動改革の方針とも一致しています。
その目的は、
- 教員の負担軽減
- 生徒が専門的な指導を受ける機会の確保
- 教育の質の維持
です。
吹奏楽部は専門性が高い分野であるため、こうした支援との親和性が非常に高い活動と言えます。
中学校吹奏楽部が抱える現実的な課題
多くの現場で共通しているのは、
- パートごとの専門指導ができない
- 技術格差が広がりやすい
- 顧問の経験に依存してしまう
という点です。
これにより、生徒の成長機会に差が生まれることもあります。学校単体での解決が難しいからこそ、外部支援を含めた仕組みづくりが重要になります。
オンライン専門指導という新しい支援モデル
近年、オンラインを活用した専門指導が教育分野でも実用段階に入りました。
このモデルの特徴は、
✔ 地域差なく専門家の指導を受けられる
✔ パート別の継続指導が可能
✔ 顧問のサポートになる
✔ 学校の時間運用に合わせやすい
という点にあります。
単発の訪問指導ではなく、「継続的に運用できる支援の仕組み」
であることが大きな特徴です。

教育現場で運用されている実例
支援モデルを検討する際に重要なのは、「教育として実際に機能しているか」という視点です。
現在、オンライン音楽専門指導を高校教育の正式な選択授業として運用している実例があります。それが、オルコネによる教育連携モデルです。
この取り組みでは、
- 学校カリキュラムとの連動
- 専門講師による継続的指導
- 教育現場での実運用
が確立されています。
これは単なるオンラインレッスンではなく、「学校教育の中で機能する専門支援モデル」
として設計されている点が特徴です。
和歌山南陵高校×オルコネの取り組みについて
【和歌山南陵高校×オルコネ】の音楽教育プログラムはオンライン音楽レッスンを高校の選択授業として採用した最新モデルです。
その特徴は、
- [全日制課程・通信制課程]両課程に対応
- 高校の正式な選択授業
- 全てのオンライン音楽レッスンが卒業単位として認定
- 講師は現役第一線のプロミュージシャン95名以上が在籍
- 学べる楽器・音楽は40種類以上
とオンライン音楽教育として確立されています。
またこのプログラムは、2025年度から全日制で既に運用を開始。
2026年度からは通信制(全通併修)で開講します。
2025年度、このオンライン音楽プログラムを受講した生徒は、和歌山県ソロコンテストで金賞を受賞しました。
【和歌山南陵高等学校×オルコネ、全国初の『全日制・通信制対応』卒業単位認定オンライン音楽教育モデルを実現】
プレスリリース : PR TIMES
中学校吹奏楽部への導入イメージ
この仕組みは、中学校の吹奏楽部支援にも応用可能です。
パート別オンライン指導
専門講師が定期的に技術を指導。
合奏サポート
全体の音づくりを改善。
顧問支援
指導ノウハウを共有し負担を軽減。
これにより、生徒の学習機会を広げながら、現場の負担を抑えることができます。
支援モデル導入の意義
オンライン専門指導の導入は、単なる補助ではありません。
- 学校間格差の縮小
- 教育環境の均質化
- 教員負担の軽減
- 生徒の学習機会の拡充
といった多面的な価値があります。
これは、「これからの部活動運営の現実的なアップデート」と言える取り組みです。

これからの吹奏楽部支援に向けて
中学校吹奏楽部の課題は、現場だけで抱え込むものではありません。オンライン専門指導という選択肢は、実際の教育現場で運用されているモデルを基に検討できる現実的な支援策です。
まずは地域や学校の状況に合わせた情報共有や検討から始めることで、生徒にとってより良い音楽環境を整える第一歩になります。
吹奏楽部支援のご検討・ご相談について
支援の形は学校や地域によって異なります。オンライン専門指導を活用した運営モデルについて、情報収集や導入イメージの整理から相談することが可能です。
教育現場に合った支援のあり方を、関係者間で検討するきっかけとしてご活用ください。





